Zapisz swoje dziecko na bezpłatną, indywidualną lekcję próbną z wykwalifikowanym nauczycielem.
![](https://i0.wp.com/arytmetyka-mentalna.pl/wp-content/uploads/2023/07/icon3.png?fit=250%2C250&ssl=1)
online i stacjonarnie.
![](https://i0.wp.com/arytmetyka-mentalna.pl/wp-content/uploads/2023/07/icon2.png?fit=250%2C250&ssl=1)
![](https://i0.wp.com/arytmetyka-mentalna.pl/wp-content/uploads/2023/07/icon1.png?fit=250%2C250&ssl=1)
w przystępnej cenie.
![](https://i0.wp.com/arytmetyka-mentalna.pl/wp-content/uploads/2023/07/abakus_soroban.png?fit=600%2C950&ssl=1)
Czym jest Arytmetyka Mentalna?
Arytmetyka mentalna to sprawdzony, a zarazem nowatorski sposób rozwijania zdolności akademickich i twórczego myślenia u dzieci. Pozwala w pełni wykorzystać dziecięcy, intelektualny potencjał.
Dzięki zajęciom z arytmetyki mentalnej, dzieci mają możliwość rozwiązać problemy z nauką — nie tylko z matematyki, uczyć się szybciej, efektywniej i zdobywać lepsze wyniki.
Na początku kursu nasi uczniowie zaznajamiają się z liczydłem oraz naszymi technikami obliczeniowymi.
Z czasem uczą się szybkich obliczeń w pamięci, wykonywać działania z dodawaniem, odejmowaniem, mnożeniem i dzieleniem wyobrażając sobie liczby, które w poprzednich etapach były im prezentowane na liczydle.
Arytmetyka mentalna nie skupia się jednak wyłącznie na obliczeniach. Prowadzi ona do intensywnego rozwoju obu półkul mózgowych, pamięci wizualnej i słuchowej, usprawnia także procesy myślowe, wspomaga kreatywne i nieszablonowe myślenie, pomaga osiągnąć lepsze wyniki w nauce i ułatwia naukę języków obcych.
Wykonywanie obliczeń matematycznych w umyśle wymaga skupienia, koncentracji na zadaniu, szybkiego myślenia i rozwiązywania problemów, dzięki temu kursanci rozwijają umiejętność szybkiego przetwarzania informacji i podejmowania decyzji.
![](https://i0.wp.com/arytmetyka-mentalna.pl/wp-content/uploads/2023/07/abakus_liczydlo_soroban.jpg?fit=800%2C530&ssl=1)
Dzieci uczące się i praktykujące arytmetykę mentalną muszą skupić się na liczbach, operacjach i krokach obliczeniowych, co sprzyja nauce skupienia i koncentracji. Nie od dziś wiadomo, iż praktyka czyni mistrza. Nauka nowych rzeczy silnie pobudza funkcjonowanie mózgu, a co za tym idzie, także jego rozwój. Im więcej ćwiczymy nasz mózg ucząc się, tym więcej neuronów pobudzamy, a to właśnie one odpowiedzialne są za pracę zarówno lewej, jak i prawej półkuli.
W rezultacie to, co kiedyś wydawało nam się niemożliwe do rozwiązania, staje się proste i zrozumiałe!
Co wykorzystujemy w trakcie kursów?
Kluczowymi zaletami naszych kursów są nauka poprzez zabawę oraz zajęcia dopasowane do uczniów i ich poziomu.
![](https://i0.wp.com/arytmetyka-mentalna.pl/wp-content/uploads/2023/07/ico_abacus.png?fit=300%2C300&ssl=1)
Arytmetyka mentalna
![](https://i0.wp.com/arytmetyka-mentalna.pl/wp-content/uploads/2023/07/ico_bricks.png?fit=300%2C300&ssl=1)
Gry edukacyjne
![](https://i0.wp.com/arytmetyka-mentalna.pl/wp-content/uploads/2023/07/ico_light.png?fit=300%2C300&ssl=1)
Zadania logiczne
![](https://i0.wp.com/arytmetyka-mentalna.pl/wp-content/uploads/2023/07/ico_brain.png?fit=300%2C300&ssl=1)
Zadania Brainfitness
![](https://i0.wp.com/arytmetyka-mentalna.pl/wp-content/uploads/2023/07/ico_movie.png?fit=300%2C300&ssl=1)
Filmy szkoleniowe
![](https://i0.wp.com/arytmetyka-mentalna.pl/wp-content/uploads/2023/07/ico_puzzle.png?fit=300%2C300&ssl=1)
Łamigłówki
W trakcie kursów wykorzystujemy filmy, łamigłówki i zadania Brainfitness, dzięki czemu dzieci są bardziej zainteresowane, tym, co dzieje się w trakcje lekcji, a to pomaga im bardziej skupiać się na zadaniach.
Nasze lekcje angażują pamięć roboczą, która jest odpowiedzialna za przechowywanie informacji w pamięci krótkotrwałej i manipulowanie nimi w praktyce. Ze względu na regularne zwiększanie poziomu naszych kursów dzieci wzmacniają w sobie samodyscyplinę i systematyczność.
Arytmetyka mentalna
wpływa pozytywnie na:
Rozwój interakcji między prawą i lewą półkulą mózgu.
Wyniki w nauce
Kreatywność
Samoocenę i pewność siebie
![](https://i0.wp.com/arytmetyka-mentalna.pl/wp-content/uploads/2023/07/abakus_brainfitness.png?fit=500%2C493&ssl=1)
Samodyscyplinę
Systematyczność
Lepszą koordynację
Zdolność do nauki języków obcych
Według licznych badań, mózg dziecka przechodzi najbardziej intensywny rozwój w wieku od 4 do 12 lat.
Wiedza przyswajana w tym wieku jest o wiele łatwiejsza do opanowania, a umiejętności nabyte w tym okresie pozostają na wysokim poziomie przez wiele lat, a zatem mogą wpływać na przyszłe sukcesy Twojego dziecka.
Nasza oferta
Zapoznaj się z naszą ofertą i wybierz odpowiednią formę nauki dla Twojego dziecka.
Zajęcia online
Lekcja próbna
1–2 uczniów-
Wprowadzenie do tematu arytmetyki mentalnej
-
Jedna 30 minutowa sesja
Lekcja indywidualna
1 uczeń-
Czas trwania jednej lekcji: 45 minut
-
Dostęp do platformy Abakus Online
-
Tylko dla mieszkańców z terenów Bieszczad
Lekcja indywidualna
45 minut / 60 minut-
Opłata obejmuje 4 lekcje
-
Dostęp do platformy Abakus Online
Lekcja grupowa
2–4 uczniów w grupie-
Czas trwania jednej lekcji: 50 minut
-
Zajęcia odbywają się raz w tygodniu
-
Dostęp do platformy Abakus Online
-
Tylko dla mieszkańców z terenów Bieszczad
Zajęcia stacjonarne
Lekcja indywidualna
45 minut / 60 minut-
Opłata obejmuje 4 lekcje
-
Dostęp do platformy Abakus Online
Lekcja grupowa
2–4 uczniów w grupie-
Czas trwania jednej lekcji: 60 minut
-
Zajęcia odbywają się raz w tygodniu
-
Dostęp do platformy Abakus Online
Platforma Abakus
Nasza platforma internetowa zachęca uczniów do częstszego ćwiczenia arytmetyki mentalnej.
Kilka słów o nas
Poznaj naszą wykwalifikowaną kadrę nauczycieli.
![](https://i0.wp.com/arytmetyka-mentalna.pl/wp-content/uploads/2023/07/zespol_roza.png?fit=500%2C500&ssl=1)
Trenerką Arytmetyki mentalnej w Abakus Europe-Rzeszów jestem od 2022 roku, prowadzę zajęcia stacjonarne dla dzieci z różnorodnych grup wiekowych. Matematyka zawsze była moją mocną stroną, dlatego też ukończyłam studia w tym kierunku. Zawodowo zajmuję się księgowością, która jest dla mnie jednocześnie pracą i pasją. Jestem sympatykiem koncepcji alternatywnego nauczania, co ma odzwierciedlenie podczas prowadzonych przeze mnie zajęć, staram się by były one ciekawe i zróżnicowane, a nauka zawsze szła w parze z dobrą zabawą.
Uwielbiam zagadki logiczne i gry planszowe, dlatego chętnie wykorzystuję je podczas lekcji. Praca z dziećmi daje mi ogrom satysfakcji i radości, cieszę się, że mogę mieć wkład w ich rozwój.
![](https://i0.wp.com/arytmetyka-mentalna.pl/wp-content/uploads/2023/07/zespol_malgorzata.png?fit=500%2C500&ssl=1)
Z zamiłowania uczę dzieci liczenia przy pomocy liczydła Abakus. Dzięki naszej platformie mam możliwość urozmaicania zajęć dzięki ćwiczeniom i zabawom, przez co lekcje są interesujące i ciekawe. W mojej karierze zawodowej uczyłam różnych przedmiotów szkolnych, jednak matematyka zawsze zajmowała miejsce szczególne. W pracy z dziećmi staram się przekazać moją pasję do arytmetyki i sprawić, by poprzez zabawę jak najlepiej zrozumiały i zapamiętały materiał.
Prywatnie jestem miłośniczką pieszych i rowerowych wycieczek. W wolnych chwilach liczę chmury i kwiaty w moim ogrodzie.
![](https://i0.wp.com/arytmetyka-mentalna.pl/wp-content/uploads/2023/07/zespol_joanna.png?fit=500%2C500&ssl=1)
Od najmłodszych lat pasjonuje mnie matematyka. Miałam wspaniałych mentorów, którzy nie pozwalali mi się nudzić i wciąż dawali nowe wyzwania. Dało mi to wiele inspiracji, które sama wykorzystuje w pracy z dziećmi. Dziś pragnę zarażać matematyką, nauczać poprzez zabawę, jednocześnie dostosowując krok — a w późniejszych etapach bieg – do każdego z moich uczniów tak, aby każdy w swoim tempie mógł posiąść nowe umiejętności z arytmetyki mentalnej oraz rozwinąć to, co w dzieciach najmocniejsze, czyli kreatywność i wyobraźnię.
Jestem osobą, której z łatwością przychodzi określenie granic możliwości dziecka względem nauki, dlatego wiem, kiedy motywować, a kiedy dać uczniom „na luz”.
Jestem sympatykiem koncepcji alternatywnego nauczania, co ma odzwierciedlenie podczas prowadzonych przeze mnie zajęć.
![Róża](https://i0.wp.com/arytmetyka-mentalna.pl/wp-content/uploads/2023/07/zespol_roza.png?fit=500%2C500&ssl=1)
Prywatnie jestem miłośniczką pieszych i rowerowych wycieczek. W wolnych chwilach liczę chmury i kwiaty w moim ogrodzie.
![Małgorzata](https://i0.wp.com/arytmetyka-mentalna.pl/wp-content/uploads/2023/07/zespol_malgorzata.png?fit=500%2C500&ssl=1)
Jestem osobą, której z łatwością przychodzi określenie granic możliwości dziecka względem nauki, dlatego wiem, kiedy motywować, a kiedy dać uczniom „na luz”.
![Joanna](https://i0.wp.com/arytmetyka-mentalna.pl/wp-content/uploads/2023/07/zespol_joanna.png?fit=500%2C500&ssl=1)
Zajęcia z Arytmetyki Mentalnej
Zobacz jak wyglądają zajęcia stacjonarne z arytmetyki mentalnej w naszym oddziale w Rzeszowie.
Jestem sympatykiem koncepcji alternatywnego nauczania, co ma odzwierciedlenie podczas prowadzonych przeze mnie zajęć.
![Róża](https://i0.wp.com/arytmetyka-mentalna.pl/wp-content/uploads/2023/07/zespol_roza.png?fit=500%2C500&ssl=1)
Prywatnie jestem miłośniczką pieszych i rowerowych wycieczek. W wolnych chwilach liczę chmury i kwiaty w moim ogrodzie.
![Małgorzata](https://i0.wp.com/arytmetyka-mentalna.pl/wp-content/uploads/2023/07/zespol_malgorzata.png?fit=500%2C500&ssl=1)
Jestem osobą, której z łatwością przychodzi określenie granic możliwości dziecka względem nauki, dlatego wiem, kiedy motywować, a kiedy dać uczniom „na luz”.
![Joanna](https://i0.wp.com/arytmetyka-mentalna.pl/wp-content/uploads/2023/07/zespol_joanna.png?fit=500%2C500&ssl=1)